O jornal foi proposto como um exercício de diagramação que abordava o tema sexualidade. Apesar da turma fazer trabalhos apenas com conteúdo próprio, o jornal acabou trazendo conteúdos próprios e também de livros, sites, entre outros. Durante as aulas, os educandos discutiram sobre direitos autorais, propriedade intelectual e as possibilidades de licenças livres.
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